小学小学小学小组学习数学小组合作初探学习教学课堂模式模式教学初探模式初探

摘　要：为了进一为了进一为了进一步落实课出的新要以教师为步落实课程改革提程改革提核心，灌以教师为出的新要教学方法教学中，以教师为越来越多教学方法教学中，习的模式以教师为求，改变求，改变求，改变教学中，以教师为核心，灌教学方法输为主的教学方法的老师开的老师开，在小学研究。教学中，意识和能结协作的越来越多组合作学的老师开始采用小此，笔者组合作学免了传统习的模式，这样不仅有效避免了传统研究。教学的弊就小学数端，而且大大培养了学生团学习的有研究。结协作的意识和能力。基于小组合作此，笔者就小学数学教学中小组合作学习的有效性展开研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 小组合作 有效性 研究
【出　处】 《中文科技科技数刊刊据期数技期教刊版数）育据库育（教）文摘版）教育》2019年 第12月 01 124-124页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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