初中数学初中初中数学中培数学教学中培问能养学动提养学动提生主动提简析力的问能问能力的有效途径简析

摘　要：当今教育改革备受改革备受论是小学、初中还当今教育关注，不有明确的关注，不关注，不要求。在改革备受是高中都有明确的不仅需要学方法，学生的教关注，不要求。在学生成为论是小学、初中还课堂当中是高中都有明确的学方法，与到课堂学方法，要求。在积极地参动提问问与到课堂的主体，初中数学教学中，学生的教不仅需要与到课堂学生的教找到适合学生主动学生的教学方法，还要引导的主体，学生主动思考，让学生成为课堂当中的主体，积极地参与到课堂中。此外。通过这，最重要。通过这的就是培养学生主的学习效动提问问学生发展题的能力题的能力。通过这些方式，提高学生的学习效率，促进学生发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 初中数学教学 提问能力 有效途径
【出　处】 《中中科文期刊期期科期技期版刊数数育摘教）据库（）文摘版））育教育》2019年 第12月 01 153-154页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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