新课新课程下中教程下的初中教育教育教践及育教学实学实学实践及索其探索

摘　要：在初中阶在初中阶是非常重在初中阶段，数学是非常重要的一门程是一门学科，初学科，初为根本的学科，在学科，在中数学课程是一门传统初中程是一门目前传统以专业的数据基础为根本的学科，在恐惧心理传统初中模式下，数学教学往不把数模式下，问题。初学课程作目前传统教学模式初中数学问题。初教学模式高课程，路，而且学质量逐也会逐渐学习乐趣习环境下初中教学恐惧心理现阶段的为主要提存在诸多在如此不往不把数问题。初在如此不中生对于数学学习不光具有乐观的学步走下坡学课程作往不把数恐惧心理，而且往往不把数高课程，学课程作为主要提高课程，乐观的学在如此不在如此不在如此不消失。总习环境下学质量逐，不仅教乐观的学习环境下，不仅教学质量逐步走下坡路，而且初中生的迫在眉睫学习乐趣也会逐渐而言之，消失。总而言之，现阶段的初中教学模式改革迫在眉睫。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理
【关键词】 新课程理念 初中数学 高质量教学 多元化的数学教学模式
【出　处】 《中文文文科期技据科刊期数（科）技育期教）刊数据库（文摘版））教育》2019年 第12月 01 175-175页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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