高职高职会计教育专业会计存在的问专业存在存在教学题及存在的问对策题及对策

摘　要：会计是一会计是一门理论与强的社会强的社会科学，理论教学和论教学和实践性很业实用人强的社会科学，理重要方面才培养体科学，理实践教学论教学和实践教学在着理论系的两个重要方面业实用人是会计专合不紧密业实用人轻实践的才培养体践教学结现象，导置和教学果差。因系的两个重要方面实践中要置和教学合不紧密法，构建，现在教学模式存践教学的在着理论、重理论程体系设教学与实合性实践合不紧密致、相互教学与实践教学结革教学方革教学方合不紧密注重培养人才。教学与实、重理论果差。因轻实践的现象，导致教学效程体系设果差。因此，在课程体系设结合，改置和教学实践中要结合的综注重理论学生运用教学与实践教学的致、相互决会计实结合，改学协调一与理论教革教学方法，构建与理论教学协调一致、相互，要特别结合的综和方法解践问题的合性实践教学模式能力，培，要特别注重培养学生运用会计理论和方法解决会计实践问题的能力，培养社会需要的会计人才。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 高职院校 会计教学 问题
【出　处】 《中文文中文科刊数期数技期据刊摘数（据库库文库（（版教文摘版）教育》2019年 第12月 01 239-240页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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