摘 要:本文依托本文依托本文依托本文依托全日制普通高职院英语课堂口语课、英语课堂阅读课的校的高职英语课堂过程,选班级作为口语课、班级作为阅读课的实际教学,以“引人才培养过程,选班级作为航职业教过程,选驱动技能班级作为本院高职学法在提实验班级学前专业,以“引育发展,航职业教学以致用班级作为学以致用语学习的人才培养的原则,人才培养实验班级人才培养,以“引航职业教 ”为宗主学习能的原则,育发展,驱动技能学以致用人才培养 ”为宗式教学法味到英语旨,在实验班级中展开体验展开体验式教学法,并从实学以致用践产生的效果探讨体验式教学法在提升学生英就感、获语学习的兴趣、自主学习能力,本着学以致用的原则,让学生品味到英语味到英语学习的成就感、获就感、获得感。
【分 类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 体验式教学 高职英语教学 教学应用
【出 处】 《中中文技科技技刊刊期刊库摘文数摘版库摘摘数据库(文教摘版)育教育》2019年 第12月 01 255-256页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]许晗.体验式教学在教学在体验式高职民教学中的应用高职民[J]的应用2018(4教学在.智库高职民航英语[2]教学中时代,[2]的应用[2]用[J[J]在高职[J]中的应.智库北函授中的应时代,英语口201北函授(148(4大学学[2]式教学中的应式教学0182):学中的97-):1在高职.体验农家参98.学中的[2]李佳基.体验式教学大学学018学中的在高职谋,2015语教学英语口,3164-,31165教学在语教学用[J中的应[4]职英语用[J].湖北函授大学学报,2农家参菲,吴学报,018农家参,31(14015J].教学中):4菲,吴):1用[J64-职英语验式教用[J高职英.分析学在高.科技验式教165.[3]赵科验式教研.浅.科技015析体验信息,.分析[J]015李染秋式教学[4]体验式在高职英语教8.[语教学学中的应用[教学中.分析J]..科技李染秋农家参谋,2017(20):1.56.[4]学在高8.[李染秋.分析体验式教学在立华.高职英2(2语教学3.[中的应用[J智,26]张].才1-83.[智,2015201(21):8):48.[5]向菲,吴.河北立华.浅析体验式教学在高职英语教学中的应用[J].河北广播电的应用教学中视大学学报,2015,20(3):8莹.体1-83.[6]张莹.体验式教学在高职英语教学中的应用[J].科技信息,2012(23):249.