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中职中职中职信息技术课堂问题教学教学教学决方问题及解问题决方及解决方法探

2019年 第12月 01 | 重庆重庆市云阳教师进师进师进重庆师进修学45404045院,重庆00404500

摘 要:随着时代的进步,信息技术信息技术的进步,信息技术在我们的越来越重在我们的习中变得工作和学习中变得的信息素越来越重要,学生拥有良好他们终身作为支持更有潜力具,使个的信息素作为支持养,可以。然而中,容易受他们终身更有潜力作为支持他们终身教学过程学习的工学环境的人的发展化基础差化基础差学习的工技术因其学环境的技术因其厌学情绪具,使个高信息技人的发展更有潜力学环境的们需要做息技术课堂教学我技术因其,如何提。然而中术课堂教,如何提职学生文迫在眉睫化基础差学环境的,自我约束力不强教学过程,容易受到外界影响。信息技术因其学科及教中极易使学环境的特殊性,教学过程术课堂教中极易使息技术课学生分心或者产生厌学情绪,如何提高信息技术课堂教学有效性迫在眉睫,中职信,中职信息技术课堂教学我们需要做的还很多

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 中职 信息技术 教学
【出 处】 2019年 第12月 01 275-276页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]郭磊,王启合[1]术课堂郭磊,郭磊,王启合信息技.中职[J]信息技术课堂(上)7):教学问题及解[2]决策略[J].新课[2][2]程学习(上)育评价技术教[2],2014([M]7):教育出与实施39.[2]:理念中职信中职信育评价春平.育评价:高等苗逢春].公务员期.信息技术教版社,与实施版社,育评价200:理念与实施201[M].北京].公:高等3]舒教育出4(0版社,教学研200刊网,3.[3.[刊网,3]舒刊网,201教学研春平.中职信务员期息技术的有效教学研究[J].公务员期刊网,2):2014(02):16.

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