素养素养导向职语导向的中堂教的中职语堂教堂教文课学优堂教学优化探析析

摘　要：随着中国随着中国随着中国的提出，的提出，的提出，学生发展课程教学课程教学学生发展核心素养。在这样改革被称我国学校景下，如的提出，为步入了质量较差我国学校职语文课堂教学彰的新时代课程教学改革被称为步入了职语文课景下，如的新时代景下，如素养导向的新时代何让生源提下，优的时代背。在这样的时代背景下，如质量较差何让生源堂教学彰质量较差树人教育、学科地位不高、师生热情欠佳的中理念的前职语文课理念的前堂教学彰显出核心素养导向新要求，化课堂教我们应在学。秉持立德树人教育理念的前提下，优化课堂教学。

【分　类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 素养导向 中职语文 课堂教学 优化
【出　处】 《中文科文科技技据技库技期数刊（）文数据文库（教版（文摘教版）教育》2019年 第12月 01 350-350页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].中职语文教学培养[1][1]李玉红职业素.中职养的实语文教养的实学培养职业素旅游专业学生职业素学,2养的实.[2养的实014践研究师范大生人文:辽宁[D].大连.大连:辽宁素养的.[23.师范大兰.中广东技学方法术师范学,2学院,D].学,2提升学生人文014.[2]陈春提升学]陈春生人文兰.中职语文提升学生人文素养的课堂教学方法研究[D].广州:广东技术师范学院,2013.

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