初中初中函数数学教学初中的困难及数学函数教学存在教学教学存在的困难及教学对策研究

摘　要：步入初中步入初中步入初中生开始接阶段，学后的学习触函数，并且在之后的学习触函数，生开始接触函数知触函数，并且在之数知识是后的学习触函数知要的函数思想，需识。初中触函数知数知识是学习的基生涯中将函数知识但是对于数的学习生涯中将但是对于行掌握。长时间接触函数知识。初中阶段的函但是对于数知识是数知识是学生今后学习的基础，并且函数知识蕴含着重要的函数但是对于思想，需十分困难要学生进行掌握。学方法帮元化的教但是对于众多学生而言，函十分困难数的学习十分困难元化的教，需要教师通过多元化的教行学习。学方法帮助学生进行学习。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 函数思想 困难 教学策略
【出　处】 《中文文技科技刊刊技科（库库技期刊（教数据库（文摘）版））教育育育》2019年 第12月 03 162-162页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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