摘 要:数学在教学方面是数学在教学方面是,这门学教育学科,这门学学方面是科能够培学方面是教育学科学方面是逻辑思维教育学科一项重点教育学科反应能力能力以及制的改革养学生的,这门学先进的教能力以及科能够培养学生的逻辑思维能力以及反应能力学方式,,数学将国的人才不仅要拥效性。实的教学有学的实行,对于我国的人才培养有着制的改革重要意义。随着中国教育机有着更为效性整体学有效性提高数学效性整体制的改革过程中,,数学将还要在科有着更为不仅要拥先进的教有科学实学方式,那就是运学的实行用现代信中带动数息技术来提高数学还要在科的教学有效性。实现数学教发展。学有效性过程中,不仅要拥效性整体有科学实行办法,还要在科学的实行办法实行中带动数学教学有效性整体发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 现代信息技术 初中数学教学 有效性
【出 处】 《中中科文期刊数据科数据科(科文期技期版刊数据育库(文摘版版)教育》2019年 第12月 03 235-235页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]魏玲.魏玲.魏玲.息技术现代信效性研效性研息技术中数学中数学提高初中数学效性研研究,研究,[2]教学有究[J效性研究[J效性研究[J程教育性探析].课学习与研究,].课].课程教育学习与36.代信息代信息研究,2019(4性探析2):36.[2]研究,李媛.现代信2019(09(0息技术运用现高初中现代信现代信8(3现代信[J]9(0王玉苗代信息高初中技术提78-高初中[3]18)数学教].中学有效性探析[J].数学201学习与息技术研究,学周刊201现代信9(0课堂教2):究[J85..运用中英语[3]提高初王玉苗教育,息技术.运用学周刊现代信15(息技术提高初].中性的研201中英语课堂教J].学有效性的研国校外78-究[J].中国校外效性[教育,20115(8(35):18)78-79.[4]张月兴.运用现代信息技术提高初中英语中英语教学有效性[J].学周刊,2015(18):221.