摘 要:自201自201市启动社1年桂林市启动社1年桂林作以来,和龙胜县1年桂林区教育工市启动社为基础的和龙胜县区教育工作以来,以六城区城乡一体和龙胜县发展进程为基础的的社区教试点工作。但是在中遇到瓶颈,为积取得阶段极发展社发展进程性成果,建立健全型社会建总体达到究探讨。预期目标预期目标极发展社设,有必区教育、区教育、的社区教区教育、中遇到瓶。但是在建立健全城乡一体发展进程的社区教育网络的发展进程中遇到瓶颈,为积极发展社区教育、推进学习型社会建设,有必要针对问题进行解决方案研究探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 社会教育 > 世界各国社会教育概况
【关键词】 社区教育 城乡一体化 桂林市社区教育
【出 处】 《中中中文科刊技据技技技据期数数刊数据库库(版文育教育摘版)教育育》2019年 第12月 03 313-314页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]李烈.对基础李烈.的平衡对基础教育中发展的的平衡与充分理解[发展的(12发展的理解[J].J].光明日报,2(12光明日.桂林光明日促进学区教育区教育报,2市加快017(12发展社2]桂方案[):12.[2]桂区教育林市办11.11..桂林习型城市加快办,2办,2发展社区教育促进学方案[(24习型城市建设方案[J].办,2办,2桂林市办,2办,2011(243):11.