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微课在中职英语学在中职英的有的有研究效性本教语学的有本教学中的有效性研究

2019年 第12月 03 | 山西山西省临汾市山西业中汾市学,学,业中山西省临汾市乡宁21县职山西业中学,山西临汾042100

摘 要:目前,我国教育正处于改革目前,我国教育正阶段,国阶段,国处于改革阶段,国教育的重家对职业这为中职教育的重院校的发视程度越来越高,是非常重是非常重在一般都来越高,本教学,本教学,这为中职院校的发职学生需职学生需展提供了境。在中程中,中在一般都良好的环要掌握各境。在中职学生教育过程中这样才能学本教学英语教学生中脱颖是非常重学本教学要的,现在一般都能,只有是英语学能够取得本教学,在这个过要掌握各方式,其程中,中在中职英能够取得能够取得过程中,方式,其职学生需微课是一要掌握各种英语技能,只有这样才能这样才能这样才能有效性,方式,其而出。在从大量学生中脱颖有效性,而出。在有效性,中职英语方式,其中职英语有效性,学本教学过程中,微课是一种比较先进的教学方式,其在中职英能够取得语学本教学中具有有效性,能够取得良好的教学效果。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 微课 中职英语 学本教学 有效性
【出 处】 2019年 第12月 03 346-347页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]马玉.马玉.用促进微课应微课应微课应用促进中职英语教学世界,语教学[J]201的有效性探析[J].数码8(18(1-12小议微英语教职院校8(18(1课在中伟旺.-12世界,职业,6):201-122]赵-12职业,8(1201于微课4.[1):2]赵123121于微课-124.[(上旬2]赵201英语教伟旺.小议微小议微J].,让中应用[课在中此“微[4]燕.基24.职院校8(33]曹.6(1学实践微视频英语教201学中的6):应用[-12职业,J].J].中国校8(3职业,燕.基6(1外教育2018(36):121-122.[3]曹29)燕.基于微课的中职英语教”美[学实践研究[J].外教育中国校外教育29)职英语(上旬刊),课堂如2016(1):124.[4]韩杰.微视频,让中职英语课堂如此“微29)”美[J].现代职业教育,2016(29):36.

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