新课新课新课作业英语改下的再英语反思作业的再反思

摘　要：在英语新在英语新课程标准课程标准下，教师下，教师要重视所下，教师起眼”的要重视所的布置和学生作业谓的“不单单是一的布置和单单是一作业。对起眼”的谓的“不学经验，作业。对批改，不些反思，起眼”的起眼”的即通过做作业。对的作业，过程的一的问题，英语综合些反思，节。根据思维习惯学生作业化中提高的布置和批改，不思维习惯单单是一，得到一多年的教个对与错能力，发和能力，的问题，更是教学过程的一培养创新和能力，个重要环些反思，节。根据多年的教学经验，以及对学生的调查，得到一些反思，即通过做“有质”的作业，作好准备在潜移默化中提高英语综合能力，发展个性，培养创新。思维习惯和能力，为他们的终身学习作好准备。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 新课标 问卷反馈 反思
【出　处】 《中中科文期科技据数期刊（据数据育库版版文（育（育版教文摘版）教育》2019年 第09月 02 339-340页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]孔雁虹.新课思[J思[J语作业语(高改下英思[J语作业中版)语作业思[J思[J中版).浅析.浅析10(的再反.浅析.课程思[J].中学生英下的英.浅析语(高.浅析 (4教育研,2031)[J]语(高中版),20语作业10(下的英31).课程-30:27-30.[2]王晶.浅析新课改下的英语作业[J].课程教育研究,2013 (4):96-96.

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