CUCUTETE法在法在法在教学法在中的有效化学教学法在初中化学有效应用《溶教学教学实验的检《溶中的应用—教学为例—以《溶液酸碱性为例验》的检验》实验教学为例

摘　要：“CUTE”教学E”教学E”教学法基于有景下提出景下提出学方法，的一种教景下提出的一种教容(Co景下提出效教学背nearC)、挖景下提出它是由内(Thinten的一种教学方法，提升(E掘 (U容(Co字母缩写它是由内称T)、容(Conk，简nten而成，引称T)、near而成，引掘 (U大化。t，简称称U )导教师的而成，引称T)、教学过程、思考 C)、挖课堂教学称T)、th，简字母缩写掘 (Unearth，简称U )、思考 (Think，简称T)、提升(Elevate，简称E)首字母缩写而成，引导教师的教学过程围绕这四个方面进行思考和设计，使课堂教学更有效，使教学效果达到最大化。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 有效教学 教学法 创新性
【出　处】 《中文科文期技数科期据库文期版文技期育刊育数教据库（教文摘版）教育》2019年 第09月 02 194-195页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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