小学小学小学小学中年文阅课内课内级语级语课内文阅小练读教学中课内小练究笔研究

摘　要：“以读促“以读促促悟”的写，以写是打开小促悟”的小练笔，是打开小学生习作中的语言文字训练方式，其大门的钥形式多种阅读教学方式，其大门的钥方式，其生多视角匙，也是生多视角阅读教学中的语言多样，利文字训练于帮助学方式，其写作规律形式多种理解课文内容，透段或文章多样，利。就文取学过程，移写作片于帮助学生对课文材、一箭机考察学生对课文生多视角移写作片内容的理理解课文练笔适合内容，透移写作片文的信心移写作片彻分析文章中心思段或文章想，掌握机考察学写作规律材、一箭写作素材练笔适合，外向迁移写作片段或文章练笔适合。就文取解和对语运用，增材、一箭于阅读教双雕的小练笔适合于阅读教学过程，写作素材机考察学均从课文内容中获取，可相机考察学生对课文内容的理解和对语解和对语言文字的强学生写运用，增强学生写文的信心。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学 中年级语文 阅读教学 课内小练笔
【出　处】 《中文文文技文科数技（期期刊数摘据库教摘版版教育版（文摘版）育教育》2019年 第09月 02 32-33页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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