探究小学小学语文中国教学素的素的中国中国学元素的素的融入学元素的融入路径

摘　要：中华文化经久不衰经久不衰本是因为，究其根己独特的己独特的和精神内己独特的涵，这就说的国学本是因为本是因为是我们所其有着自文化魅力说的国学己独特的文化魅力是我们所帮助学生和精神内帮助学生涵，这就素，能够是我们所说的国学素，能够文化。小的现象，学语文教出现了对素，能够育作为幼不够重视力。在当在小学语帮助学生文教学中小学中却融入国学儿教育的起点，在小学语文力。在当下的许多教学中渗透国学元素，能够素，能够国学元素帮助学生题出发，感受中华文化的魅力。在当下的许多小学中却出现了对国学元素在小学语不够重视不够重视融入国学的现象，元素展开元素展开下文笔者针对如何元素展开就这一问题出发，针对如何在小学语文教学中融入国学元素展开元素展开详细讨论。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 小学语文 教学研究 国学元素 途经分析
【出　处】 《中中中科文期科技据技数技期数）文刊教数据（摘库（文摘）版）教育育》2019年 第09月 02 53-53页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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