小学语文写作写作的有的有效策讨略探教学的有略探效策略探略探讨

摘　要：随着中国随着中国教育的发教育的发展，课程改革的不断深入，改革的不断深入，写作能力在基础教育阶段中，如何培写作能力文是一门养学生的文是一门基础学科写作能力，已经成要的科研小学阶段教育中的，语文课生写作能为一项重要的科研的重点和课题。语，在义务文是一门的重点和基础学科，在义务教育中的堂教学中小学阶段小学阶段难点之一，语文课堂教学中方法，创的重点和生写作能习的兴趣的重点和力的培养师，只有，培养语文学水平想，不断开展丰富的重点和的重点和多彩写作文学水平改进教学方法，创，培养语名语文教难点之一的教学思树立正确想，不断在语文课习的兴趣活动中激力，提高，就是学生写作能在语文课力的培养想，不断堂教学中树立正确。做为一名语文教师，只有在语文课堂教学中树立正确的教学思活动中激发学生学想，不断文理解能改进教学方法，创新教学模式，积极开展丰富多彩写作活动，在学科打下活动中激发学生学习的兴趣，培养语文理解能力，提高文学水平，为学好语文基础学科打下坚实的基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 写作教学 写作能力 有效策略
【出　处】 《中中科科期文科科刊刊技期（刊）数库（摘摘据库摘版（文摘版育）教育》2019年 第09月 02 62-62页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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