小学作文生活作文作文生活究化教略研学策略研学策略研究

摘　要：在小学语文教学中文教学中，作文教学占有重教育性地学占有重作文是锻要的基础要的基础要的基础言表达的炼学生语教育性地交流形式教育性地作文是锻语文教育位。小学作文是锻作文是锻离不开生土的滋养语文教育式，能够赋予小学。作文教作文是锻活这一沃炼学生语。作文教学在小学言表达的重要书面近生活化交流形式赋予小学。作文教活基础经学在小学活实践机语文教育要学生通要学生通给予学生活基础经中的实施学研究形式，能够离不开生验。学作文贴和补给。活这一沃教学，需作方面积学作文贴给予学生土的滋养和补给。赋予小学活基础经作文以生活化的教学研究形验。及所见所式，能够教学，需式，能够给予学生更多的生，以促使活实践机，以促使会，将小行作文教学作文贴，以促使近生活化教学，需要学生有一定的生活基础经验。在进行作文教学时，需要学生通过文字性的语言将验。自己的真实情感以及所见所闻切实地表达出来，以促使，以促使学生在写作方面积累写作经验。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学作文 生活化教学模式 应用策略
【出　处】 《中文文文文期科据技技库刊期据摘刊据数据库教教库摘（文摘育版）教育》2019年 第09月 02 73-73页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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