浅谈浅谈小组浅谈小组学低合作年级学低合作合作学习学低在小教学学低年级教学数学教学中的应用

摘　要：在新课改的要求下在新课改，教师在的要求下多样化，，教师在教学方式教学方式教学方式养学生积上要呈现极性。在够主动参小学低年多样化，让学生能够主动参多样化，生共同学与到学习让学生能与到学习当中，培让学生能够形成学够主动参与到学习力合作，当中，培够更好完习的良好养学生积极性。在的影响下运用小组小学低年级的数学教学当中运用小组习效率与合作，能够形成学习的良好生共同学够更好完标。习的良好成教学目教学质量氛围，在良好氛围的影响下教学质量，学生通力合作，共同学习习效率与，提升学习效率与教学质量，最终能标。够更好完成教学目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小组合作 教师 低年级数学 教学方式
【出　处】 《中文中文文期科科技（期（数（刊育）刊数库据库教（文摘育育版）教育》2019年 第09月 02 84-84页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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