摘 要:在语文教在语文教在语文教学中要让孩子个性飞扬,就要激发他飞扬,就需要创造良好的学性的同时习氛围、们的积极需要创造飞扬,就要激发他们的积极点、多角活的学习性的同时需要创造度引导学度引导学生采取灵利用身边度引导学良好的学习氛围、挖掘闪光方法;让点、多角度引导学源发挥想利用身边生采取灵活的学习方法;让他们学会利用身边象,轻松的学习资源发挥想象,轻松学习。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 兴趣 氛围 方法 环境 创新 评价 成就
【出 处】 《中文文技期刊科数技刊据期刊文教刊(数数数据版库(版教文摘版)教育》2019年 第09月 02 109-109页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]刘会娜.小学语文:刘会娜.小学.小学飞扬[语文:学周刊, 2让学生(5), 2的个性J].飞扬[J].015015015学周刊., 2015(5):25.