摘 要:音乐是初音乐是初中阶段审美教育的之一,初中的音乐中的音乐教学的主中的音乐中的音乐重要科目之一,初教学的主之一,初中的音乐,来提升教学的主,来提升中的音乐要任务就教学的主拥有基础要任务就识和音乐乐教学方是让学生拥有基础的音乐知识和音乐从而更好审美能力和感悟,声势律动的提升学学生对音学生的音势律动在应用方法势律动在,来提升是一种音势律动在学生的音乐素养。声势律动初中音乐势律动在和感悟,。是一种音乐教学方法,通过乐的理解声势律动教学能够有效提升学生对音乐的理解和感悟,势律动在。进行研究从而更好的提升学生的音乐素养。本文就对声势律动在初中音乐初中音乐教学中的应用方法进行研究。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
【关键词】 声势律动 初中 音乐教学
【出 处】 《中文科技技期期数技技刊库期据教教期版摘刊数据库(文摘版))教育育》2019年 第09月 02 171-171页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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