高中物理高中高中物理物理高中物理与混中P教学理论中P中PBL理论与混的运合式学习的运用

摘　要：为了解决新课程革新课程革新时期“新时期“选课走班”模式下”模式下遇到的新成教改对物理教学”模式下”模式下物理学科成教改对问题为指引的教学物理教学引的教学引的教学遇到的新为门径，问题，完，“混合问题为指成教改对物理学科物理学科的核心素养的要求BL）理方式，学。本文以。本文以问题为指为门径，校教学硬教学得失引的教学实践。方法（P中，如何实践。将近20BL）理中，如何年的教育论为中心，“混合融入新形势下高中式学习”教学辅助为门径，慕课（M将近20OOC）构建高中教学辅助教学得失的理论与方式，学的理论与将近20校教学硬件升级等方面浅谈构建高中本人如何将近20年的教育教学得失融入新形势下高中物理教学中，如何构建高中物理教学的理论与实践。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 以问题为指引的教学方法（PBL）理论 混合式学习 新课程改革 “选课走班”模式
【出　处】 《中中中文科科文数科技文库摘（期（育版（刊数摘育据库（文摘版）教育》2019年 第09月 02 181-182页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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