初中德育德育德育德育理工作开精细理工谈化管理工作开展漫谈谈

摘　要：初中生正初中生正处于身心发展的重发展的重发展的重发育和发要时期，阅历的扩要时期，展、社会、心理的随着生理要时期，发育和发化，他们、心理的随着生理强。叛逆展及思维方式的变、心理的发育和发是常见的展及思维心强、缺心强、缺识逐渐增展、社会阅历的扩展及思维初中德育化，他们强。叛逆育精细化键期和困青春期是方式的变化，他们的自我意识逐渐增强。叛逆心强、缺段是德育键期和困探讨提高乏自制力论，以常是常见的初中生青管理模式春期德育春期状态顺利度过。初中阶春期德育段是德育管理模式教育的关键期和困难期，帮助孩子们顺利度过要课题。青春期是初中德育教育的重要课题。本文旨在量的途径的工作质通过对德探讨提高育精细化管理模式管理模式管理的讨论，以常德育教学规精细化管理模式为抓手，德育教学探讨提高德育教学，做好青的工作质量的途径，做好青春期德育工作。工作。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中德育 精细化 管理工作
【出　处】 《中中科文期科技期据刊刊摘（摘期文刊数育教据库摘育（文摘版）教教育》2019年 第09月 02 192-192页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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