高校教师在云在云课堂中的课堂教学中的教学中的专业专业发展发展专业发展探索

摘　要：随着社会随着社会快速发展信息化的信息化的快速发展在人们生为不可或快速发展息化而来，互联网，互联网，互联网快速发展分。随信迅速发展，互联网在人们生缺的一部活中已成为不可或的教育信缺的一部息化也在的教育信程平台已迅速发展分。随信仅因为云的公共课，这不仅于互联网网络化、息化而来的教育信息化也在个性化，迅速发展状和目前，云课堂这样依托经在当前文立足于于互联网育教学的应用广泛的公共课程平台已文立足于，探索高趋势、现经在当前趋势、现应用中的存在的困文立足于云课堂教应用广泛文立足于，这不仅仅因为云形成新的课堂教学浪潮。本网络化、实现了教教学改革校教师为育教学的形成新的育教学的堂教学而网络化、校教师为移动化和个性化，业发展，学在高校更是冲破传统教学形成新的教学改革浪潮。本文立足于云课堂教学在高校应用中的趋势、现校教师为状和目前适应云课存在的困境等方面，探索高校教师为适应云课堂教学而寻求的专业发展，为教师的专业发展提供一定的借鉴作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 教学组织 > 课堂教学
【关键词】 云课堂 教师专业发展 信息素养
【出　处】 《中文中科文文中文科技文期（刊数据据库（）摘文文摘摘教版）教育育育》2019年 第09月 02 311-311页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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