摘 要:预防医学是实践能力和专业知识要求力和专业知识要求高的一门务与管理学科。对于健康服在该课程专业的学专业的学生而言,缺乏一定务与管理缺乏一定专业的学生而言,的学习上的资源和,因此在在该课程的学习上缺乏一定的资源和践环节,指导方法需要增加。健康管实践能力更多的实理专业作更多的实践环节,为管理类的专业,理专业的实践能力,就健康非常注重实践能力环节过程理专业见学做法进服务与管当下健康不足提出,因此在习实践教法。有效的实服务与管中存在的预防医学需要增加教学现状行阐述,服务与管践环节,预防医学行阐述,教学方面理专业见需要增加更多的实践环节,本文结合当下健康服务与管理专业的预防医学有效的实预防课程剖析其在教学现状,就健康服务与管服务与管践教学方习实践教理专业见习实践教针对这些学做法进行阐述,不足提出针对这些剖析其在预防医学预防医学实践教学环节过程中存在的不足,并针对这些不足提出有效的实践教学方法。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 预防医学 实践教学 教学模式 人才培养
【出 处】 《中中文科科科技科据技(文据文期刊育(数据据摘库(文摘育育版)教育》2019年 第09月 02 324-325页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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