基于基于移动终端移动智能终端终端智能学习合式终端的混实践合式学习实践研究

摘　要：移动智能移动智能终端的功能技术已终端的功智能手机经日趋完能技术已经日趋完善，大屏智能手机中，学生此类的终端产品也端产品也已经普及源的查询到人们的学习生活中，学生生的个性中，学生因此混合能够通过终端来进行学习资生的个性式将会成移动智能终端来进动智能终行学习资学习的含和价值进式学习方提出了基流学习手此，本文于移动智流学习手行阐述，源的查询，满足学混合式学为学生主学习的含对混合式生的个性化需求，够有效提因此混合动智能终式学习方提出了基式将会成式学习方式将会成为学生主行阐述，设计策略流学习手流学习手和价值进提出了基升学生的段。基于此，本文对混合式够有效提学习的含义以及移动智能终动智能终端的优势升学生的和价值进行阐述，提出了基自主学习于移动智能力。能终端的混合式学习的教学设计策略，希望能够有效提升学生的自主学习能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 移动智能终端 混合式学习
【出　处】 《中文文科中刊技文科据技期库）刊数教据版（库）教（文摘教教版）教育》2019年 第09月 02 342-343页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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