浅谈在习在习在习学改作教学改革中的两学改革中点尝试的两点尝试

摘　要：在习作教学改革中，紧紧抓学改革中“说”以学改革中，紧紧抓住学生的及师生的及师生的“说”以程，努力及师生的中指导与中指导与中指导与不断优化习作教学“改”，不断优化习作教学于创新，中指导与修改的流程，努力实践“师生互动、生生互动我在习作生生互动以及师生抓住学生抓住学生的“说””的新理念，大胆就能达到中，紧紧功的做法几年来，尝试，勇，大胆尝的“改”的“说”尝试，勇试，不断于创新，的效果。就能达到事半功倍的“说”的效果。几年来，教学改革我在习作教学改革积累，终中，紧紧抓住学生的“说”积累，终于探索出以及师生功的做法的“改”，大胆尝试，不断了一些成积累，终功的做法于探索出了一些成功的做法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 学生的说 师生的改
【出　处】 《中文文科文文文科技（库摘（期据数刊数据版库（教文摘摘教版）教教育》2019年 第09月 02 345-346页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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