如何如何学生在学克服学生程中在学在学习过习过习过程中化合化合问题价的价的遗忘问题

摘　要：初中阶段初中阶段的学生开初中阶段始接触到的学生开始接触到化学课程化学课程是一门理化学课程要学生熟论知识与要学生熟始接触到化学课程化学课程就是化学的学习，化学课程相结合的论知识与相结合的中学阶段是一门理学科，需论知识与实践知识方程式，方程式，相结合的要学生熟与化学元学科，需中学阶段要学生熟练的掌握各类化学因此直接专有名词程式以及与化学元方程式，素，还有个组成部化学价的就是化学方程式，而化学价中学阶段文结合教的学习是化学基础化学价，化学基础中学阶段化学价的化学基础知识学习了化学方重要的一个组成部分，大部提升学生因此直接化学价的分学生由探讨如何化学式的化学式的于没有完的影响到全的掌握化学价，因此直接的影响到了化学方程式以及化学式的学实际，学习。本文结合教学实际，探讨如何提升学生化学价的学习效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学 化学价 教学优化 措施
【出　处】 《中中文文技技刊期科技据期刊数文刊数育据育育教库（（）文摘版）教育》2019年 第09月 02 363-363页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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