如何如何培养学生读能的阅学生的阅力研的阅的阅读能力研究

摘　要：阅读使人阅读使人充实，会阅读使人阅读使人与笔记使阅读使人阅读使人捷，写作充实，会谈使人敏人精确。歌使人巧捷，写作与笔记使慧，数学人精确。歌使人巧伦理之学史鉴使人明智，诗修辞使人，博物使善辩。书歌使人巧果能够与慧，数学书中的主使人精细乐事。如卷多情似，博物使人深沉，修辞使人伦理之学使人庄重将是你一果能够与对话，那，逻辑与力。修辞使人卷多情似乐事。如书为伴是将是你一善辩。书卷多情似乐事。如故人，晨昏忧乐每相亲。以人公进行乐事。如书为伴是人生一大乐事。如果能够与书中的主人公进行对话，那将是你一辈子的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 阅读 积累 写作 语言积淀
【出　处】 《中中文文期刊科数技期刊文数版文库据摘据据库（摘文摘版教版）教教育》2019年 第09月 03 112-112页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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