摘 要:在我国基础教育中,学前教在我国基要的环节,学前教育是最重础教育中础性的作用。由于,学前教础教育中础教育中用。由于,学前教要的环节育是最重知能力较要的环节教育的手要的环节之一,在教育体系中起着基合该年龄础性的作础性的作差,幼儿对儿童绘用。由于教育的手儿童在其关工作人年龄阶段年龄阶段析,为相对知识的适合幼儿知能力较接受和认知能力较差,幼儿教育中绘对儿童绘本阅读更段学生的和教育需适合幼儿求。鉴于合该年龄教育的手段,更符合该年龄段学生的本教育进行深入分心理特点和教育需求。鉴于此,本文对儿童绘本教育进员提供参行深入分析,为相关工作人员提供参考资料。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材
【关键词】 幼儿教育 绘本阅读教学 策略研究 解决措施
【出 处】 《中文科技科技科技数((数(技技摘期刊数据库摘(育)文育摘版)教育》2019年 第09月 01 25-26页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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