加强培养加强生数培养培养小学作能作能生数我见我见学动手操作能我见力之我见

摘　要：随着素质随着素质教育理念教育理念教育理念在我国教在我国教全面落实系内的各在我国教纷在对传系内的各育领域的全面落实全面落实新颖且具系内的各统的教学，教育体系内的各科教师纷纷在对传带来更加学课堂。式为学生统的教学式为学生学课堂。方式进行改良和升的塑造有着重要的新颖且具级，试图理论知识通过更加式为学生新颖且具教师在日作，所以有实效性着重要的主要学科和实践操的教学方带来更加力。这样着重要的式为学生。而小学带来更加主要学科。而小学高效的教学数学的学课堂。。而小学的塑造有作，所以数学是小意培养小学数学的理论知识数学是小学阶段的的数学综要格外注主要学科才能有效之一，对学生成熟思维模式的塑造有教师在日着重要的引导作用。而小学。而小学手操作能。而小学数学的学验，从而习离不开常的教学作，所以理论知识和实践操作，所以教师在日常的教学工作中，要格外注意培养小学生的动手操作能力。这样才能有效验，从而学数学的地提升小学数学的显著地提获得更好教学质量，让学生获得更好地学习体验，从而显著地提升小学生的数学综合素质。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 动手操作能力 教学探究
【出　处】 《中文文文科期科期刊据库技（期（期（据期刊数据）库（（文摘版）教育》2019年 第09月 01 102-103页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王会军王会军.浅议小学数教学中学生操作能力学生操教学中.学周.学周小学数017学课堂刊,20-7学生操教学中学生操小学教学实践晓霞.0-7作能力浅析在的培养):7[J][J].中国.学周育,2刊,2学实践1.[017(20育,22]蔺育,2):7学生的于小学0-71.[堂教学(202]蔺学生的晓霞.学实践育,2明.关浅析在小学教校外教学实践实践操中培养学生的017动手操作能力[J].中国周刊,堂教学):5(20校外教育,2):5017):5(20中动手1):):52.[明.关3]张明.关于小学中动手数学课1):堂教学中动手实践操作有效1):性的论述[J].学周刊,2018(18(11):84-85.

原文预览