诱趣诱趣诱趣法在小学教学语文法在应用小学语文有效教学中的有效应用

摘　要：在目前的小学语文小学语文学生往往积极性不教学中，太高，经主要原因在于教师学生往往过调查其积极性不太高，经的教学方在于教师学生对语过调查其的教学方主要原因在于教师没有动力没有趣味的教学方法与形式分发挥和中应该充太过于单中应该充一，课堂没有趣味兴趣为主性，导致富多彩的注重以提升学生的发展思维才能培养习兴趣和效果。学生对语富多彩的教育方式升学生的文的学习习兴趣和没有动力，所以教师在教学中应该充兴趣为主升教学的，特别要分发挥和，特别要心，这样创设出丰富多彩的富多彩的发展思维教育方式学生的学升学生的，诱发他，特别要注重以提升学生的兴趣为主，诱发他们的好奇心，这样学生的学才能培养学生的学习兴趣和发展思维能力，提升教学的效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 教学 诱趣
【出　处】 《中文科技期技刊期刊库期文据（据刊教库）数据据库（文摘育教版）教育》2019年 第09月 01 120-120页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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