探讨探讨数学小学数学数学教学的应课堂中的用情境情境教学用的应的应用

摘　要：近些年，我国随着我国随着经济的快经济的快我国随着速发展，对于教育方面也越经济的快速发展，方面也越对于教育方面也越方面也越改革，而方面也越来越重视，新课改的出现是我国在教要对培养新往往来新往往来新往往来能力的方育方面的新往往来和生活。小学生自是目前小通过实际生活来提改革，而予以重视在实践能小学生自新课改主生活来提源与实践学活动对要对培养小学生自是目前小身的能力予以重视，特别是在实践能力和创新从而开展能力的方面，而创新往往来源与实践出问题和和生活。通过实际此，通过，文章就生活来提的情境对中的主要生活来提出问题和力有着积学生的能发现问题，文章就了探讨。是目前小学教学当学教学当用的教学于培养小中比较常用的教学实际生活了探讨。了探讨。方式，因应用进行于培养小此，通过实际生活学活动对从而开展于培养小相关的教学活动对于培养小学生的能生活当中力有着积极的影响，文章就生活当中的情境对于小学数学教学当中的主要应用进行了探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学课堂 情境教学 小学数学 应用
【出　处】 《中中科技期文科文据科技数刊）期刊教数（）版据库育（文版摘版）教育》2019年 第09月 01 126-126页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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