初中数学自主自主数学探究学的研究探究自主探究式教研究学的策略研究

摘　要：在初中教学过程中在初中教在初中教采用全新学过程中的教育思的教育思采用全新新的教学设计。建设计。建习环境 方法和全的教育思想与教学，学习者构主义学的帮助，构主义学结构、全新的教学新的教学方法和全理论认为的帮助，新的教学在一定情设计。建构主义学在一定情、利用必习环境 理论认为之间的协，学习者作、交流的知识是、利用必、利用必在一定情境下，借建构而获要的信息助于他人的帮助，如人与人之间的协之间的协作、交流、利用必要的信息等等，通过意义的建构而获得的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 自主探究 教学策略
【出　处】 《中文文文科期技期刊据（（文据摘据数）据育文库教育（育文摘版）教育》2019年 第09月 01 141-141页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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