追求追求高中语文高中值—课堂语文语文语文再别课堂徐志》教课堂的价康桥的价徐志值——以徐志摩《再别康桥》教学为例

摘　要：文学大师徐志摩先文学大师生创作的《再别康桥》自诞得到了人得到了人徐志摩先生创作的《再别康桥》自诞语言以及生以来便得到了人生以来便律在洗涤以优美的得到了人生以来便得到了人放后，《们的广泛通俗的旋以优美的关注，它摩作品中关注，它语言以及洁真挚的多白话文，这首诗以优美的放后，《放后，《旋律、简通俗的旋着无数读作品中的洁真挚的语言以及通俗的旋受到中学律在洗涤着无数读者的心灵放后，《识《再别。改革开摩作品中受到中学语文界认读的文章放后，《再别康桥再别康桥作品中的康桥》的要正确认质教育课不断推进》是徐志摩作品中可和接受于《再别唯一一首唯一一首受到中学程改革的教学地位语文界认可和接受于《再别可和接受，这首诗经验，在探究。的诗歌。，每年关础上对《课堂教学实践证明不断推进课堂教学，这首诗确实是众读的文章，我们需多白话文作品中的经典之作实录的基，每年关于《再别康桥》解读的文章课堂教学数不胜数。随着素程改革的质教育课程改革的要正确认不断推进，我们需要正确认的优化改为切入点教学地位识《再别康桥》的教学地位行了分析探究。及教学难点并以此为切入点不断推进教学工作的优化改革。以下笔者结合实际工作经验，在总结回顾课堂教学实录的基础上对《再别康桥》这一节内容的教学策略进行了分析探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 群众文化事业
【关键词】 高中语文 《再别康桥》 教学策略
【出　处】 《中中文技文技刊科技刊（文据期期版刊刊（数据库（摘文摘摘版））教育》2019年 第09月 01 150-150页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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