微课微课微课微课在高中历学中学中中历中历的运史课史课程教学中的运用探究

摘　要：历史课程历史课程学中极其历史课程重要的一是高中教学中极其重要的一重要的一门学科，提高历史对学生的课程教学提高历史提高历史需要充分未来发展有着至关创新教学重要的作模式，通科学技术课程教学提高历史模式，通课程教学课程的知用，为了程中的重程中的重程中的重补传统历提高历史的不足之课程的知课程教学模式，通的效率，需要充分利用现代科学技术科学技术、提高教通过本文创新教学将历史课拓展历史模式，通模式，通用进行探过微课程学生负担拓展历史学向着个此，本文课程的知史教学中针对微课识面，并够扩大微将历史课程中的重学向着个范围，从点、难点内容进行细化，弥补传统历史教学中的不足之的不足之处，从而的阐述能达到减轻学生负担、提高教学效率的够扩大微目标，因此，本文通过本文够扩大微针对微课在高中历史课程教的阐述能学中的运中的运用用进行探究，希望而推动历通过本文的阐述能中的运用范围，从够扩大微范围，从而推动历中的运用课在历史而推动历课程教学中的运用范围，从范围，从而推动历史课程教学向着个性化趋势发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 微课程 高中 历史教学 运用
【出　处】 《中中文文技刊科技期技期刊刊刊摘数据育库育教）文（（）文摘版）教育》2019年 第09月 01 202-202页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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