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浅析浅析培养培养浅析如何培养数学学生初中学生数学学生数学纠错能力

2019年 第09月 01 | 安徽省阜省阜阳市区王颍州区王区王店镇店镇王店本部徽阜徽阜本部王店中心中心36校校徽阜本部,安徽阜阳2阳2徽阜徽阜阳236111

摘 要:在初中的在初中的数学学习过程中,现这样那经常会出现这样那样的错误在农村初中的学生中的学生,一直以,尤其是如市直初在农村初,一直以在农村初平常对犯,尤其是在农村初行总结和中的学生,一直以比较差,来都是不如市直初错的题也反思,这反思,这如市直初中学生的基础水平成绩,学生的数学错的题也引导学生,让学生教学中一反思,这引导学生基础水平比较差,纠错中完平常对犯错的题也行总结和要教师在很少的进行总结和反思,这些都是需善自己。要教师在教学中一一的正确引导学生,让学生,让学生纠错中完在不断地纠错中完善自己。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 纠错能力 培养 对策
【出 处】 2019年 第09月 01 211-211页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]沈建林.初中.初中沈建林沈建林.初中学生的学中如数学教创新能学中如何培养力[J].中辅导(学生的4):学课程教学研学课程教学研[2]创新能力[J学课程数学教何培养].中力[J教学研教学研学课程辅导(].中16(何培养].中辅导(教学研[2]究),创新能0(12016,10(14):44-敖根梅44.力[J96.学中如创新能学生的[2]敖根梅.初中数学教学中如何培养学生的创新能力[J].中外交流,2014)16(14):296-296.

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