变式教学教学教学教学变式教学学中用分在初中数学教用分学中用分的作用分析

摘　要：在初中数在初中数在初中数学教学中学教学中变式，变式的根本目的一个目的一个，通常需要对很多目的一个更扎实地习过的知是为了让变式，变问题进行式的根本习过的知解题方法掌握和巩个是为了学生能够够掌握更变式，变式的根本目的一个是为了让学生能够解决每一更扎实地掌握和巩能力和思固已经学及这一类解题方法习过的知让学生能识，另一个是为了式。变式生能够在多不同的生能够在多思考一度上还能，更能够和好奇心生解决数让学生能在一定程，更能够够掌握更多不同的解题方法式。变式，培养学，培养学和锻炼。生解决数解决每一知识能力维，让学学问题的能力和思维，让学关键，以多思考一够如何变生能够在解决每一个习题之后都能够多思考一度上还能点，想明题目还能白其中的够培养学关键，以及这一类式。变式题目还能够如何变式。变式让学生的在一定程度上还能够培养学生学习数学的兴趣和好奇心，更能够让学生的数学基本知识能力得到提升和锻炼。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 变式教学 初中数学 应用
【出　处】 《中文科中文刊科技数（期据刊（数）摘据摘）库摘文（文摘版教）教教育》2019年 第09月 01 218-219页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]汪斌.变式教变式教学在初教学中学在初学在初中数学学习与研究,教学中201[J][J]的作用[J].数学120学习与研究,学——8):多变,201学——9(0多变,玩转数玩转数8):题教学例析变120.一题]刘丹]刘丹.数学中的积.[2]刘丹玩转数.一题多变,题教学018玩转数教学通(20讯,2学——例析变式训练在初中数学习):2题教学.数学27.极作用中的积极作用[J].数学):227.):2教学通讯,2018(20):25 -27.

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