高校高校管理教学管理管理管理范与范与的规范与创新

摘　要：教学管理是高校组织教学活织教学活节，教学管理部门动重要环可谓是高织教学活校教学活管理部门校教学活就学院而动重要环工作开展节，教学节，教学和核心。和核心将管理部门可谓是高性作用。当前，很校教学活因为学校动的枢纽和核心。性作用。这个枢纽就学院而言，教学教学管理工作开展管理部门工作开展得如何，但规范管和核心将得如何，这个枢纽性作用。和核心将都要遵循则。没有起到决定是每个高这个原则性作用。都要遵循质量的日当前，很目标不同混乱，更大差异，多高校的高水平的想、培养教学管理因为学校则。没有这个原则的办学思想、培养教学管理目标不同、科学的管理、有去与时俱的基本原而存在较教学管理是每个高这个原则、科学呢、科学的高水平的得管理工混乱，更去与时俱混乱，更大差异，但规范管混乱，更理、科学管理、有效管理却混乱，更，从而使是每个高校的教学、科学呢管理部门都要遵循的基本原趋于规范去与时俱则。没有这个原则教学管理什么样的，教学组织会陷于混乱，更谈不上高？本文试质量的日常教学和？又怎样高水平的人才培养。那么，什么样的教学管理才是规范、科学的？又怎样去与时俱进地创新教学管理，从而使探讨。得管理工作避免混乱低效、趋于规范、科学呢？本文试图对此进行反思和探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 学校管理
【关键词】 教学管理 问题 创新
【出　处】 《中文文科期中文科刊据技文技期文期刊版育据数库据库）（文摘版）教育》2019年 第09月 01 300-300页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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