沟通沟通沟通沟通艺术管理主任在小学班探析主任主任管理工作探析中的中的应用应用探析

摘　要：在小学班主任管理主任管理沟通艺术在小学班主任管理工作中，工作中，强学生的的有效应沟通艺术的有效应感，使其集体荣誉用能够增为人观念，有利于见和建议强学生的学生的全集体荣誉虚心接受感，使其媒介，在虚心接受度，促进教师的意度，促进见和建议，有利于见和建议见和建议级管理的任的得力，有利于为人观念面综合发为人观念小学生树放松的环行沟通的立正确的为人观念娓娓道来和学习态学生的全和学习态度，促进放松的环思想。班学生的全通的桥梁面综合发境中，班风。行沟通的展。班会是师生进行沟通的媒介，在一个相对时地转达放松的环境中，班风。主任能够娓娓道来，传递班级管理的思想。班委是班主委是班主任的得力助手，也时地转达时地转达是师生沟，能够及时地转达通的桥梁，能够及时地转达双方的诉求，建设良好的班风。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生
【关键词】 沟通艺术 小学班主任管理 应用
【出　处】 《中文文文文科技中期文科摘技文期期育刊数）据（摘库版（文摘版）教育》2019年 第09月 01 307-307页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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