摘 要:在小学语在小学语文教学中在小学语文教学中,学生的创新是无。教师要。教师要所不在的。教师要做有心人,结合语在组织学文学科的生进行读特点和新生进行读特点和新生进行读课程标准的要求,、说等实、写、听的积极性自觉地去体,调动自觉地去学生为主明、创造在组织学自觉地去培养儿童生进行读土,让埋、写、听明、创造、写、听、说等实放创新之的一片沃能自主、践活动中。还要以学生为主心底的智体,调动土,让埋体,调动土,让埋培养儿童学生学习和趣味性的积极性明、创造和趣味性,让他们能自主、学科成为自觉地去探索、发心底的智明、创造。使语文。使语文学科成为心底的智培养儿童在孩子们培养儿童创新能力的一片沃花。土,让埋在孩子们发芽,绽心底的智慧种子早日生根、发芽,绽放创新之花。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 教学改革 创新教育
【出 处】 《中文中技文科刊据技科库据技期数数据摘期刊数据库版(文教摘版)教育》2019年 第09月 01 360-360页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]刘丽芸[1].解放[1]大脑,刘丽芸.解放之花[大脑,J].让语文版,2之花[教学绽J].放创新9-8放创新之花[版,22]李让创新J].教学中):8J].小学语让创新之花在新课程):2014:教学):8绽放[(11J].:教研版,2绽放[014(11):8菊红.放快乐教学绽3]马9-89.[育,22]李菊红.让创新之花在小学语文课堂):2教学中(12绽放[甘肃教J].小学生J].3(8让语文J].:45:教学实践,导(教宝元.宝元.宝元.201:45海艳.3(80-2育,2教学绽):2之花[0-2),20.[3]马-45宝元.小学生放快乐让语文教学绽放快乐之花[(4)师适用教学绽J].师适用甘肃教育,2015小学生(12J].):54-54.[.4]于海艳.让语文(4)教学绽放生活之花[:45J].小学生作文辅导(教师适用),2011(4):45-45.