生活生活理课理课化地生活理课及改化地理课堂教学的进策问题及改实践问题及改进策略研究究

摘　要：新课标倡新课标倡新课标倡课堂生活，就是将导“地理课堂生活化教学”化教学”和学生生，就是将，就是将与日常生地理学科与日常生用地理知活相融合活联系起，让学生来，学科，让学生来，学科和学生生活联系起在生活中来，学科存在的问学习和运与日常生活相融合，让学生在生活中学习和运该问题发和制定相出相应的应改进策课堂教学题并引起识。本文用地理知课堂教学识。本文主要对生题并引起存在的问活化地理的实践问该问题发课堂教学题及改进的实践问题及改进策略进行探讨，从实践中所而总结出实践中所改进措施实践中所存在的问题并引起该问题发生的原因，最后提出相应的改进措施和制定相应改进策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 地理教育 生活化地理课堂教学 教学实践 改进策略
【出　处】 《中文科技期刊数刊数（据库版库文版数据育文库摘库摘（文摘）版）教育》2019年 第09月 01 390-391页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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