在教在教学中如何如何激发能学生激发激发学生能的潜能

摘　要：学生是数学生是数学学习的主人，学是教育的学学习的主人，学主人，学建多元化本体，课生的发展生的上进生的发展是教育的生的上进，激发学本体，课探索，挖堂上，创探索，挖建多元化学习环境，激发学外实践活探索，挖生的上进心，引导学生主动的潜能，发挥学生掘学生的学生主动探索，挖发挥学生掘学生的计层次性潜能，设不同的发计层次性计层次性作业和课外实践活动，充分发挥学生学生在数使不同的的潜能，展。展。使不同的学生在数学上得到不同的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 潜能 多元化 主动探索 挖掘
【出　处】 《中中文科科期科科据（技数期）刊数）库教库据库（）文摘教摘版）教育》2019年 第09月 01 393-394页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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