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智能时代智能时代职业职业集团化办教育学的学的集团性改集团化办学的颠覆性改

2019年 第01月 04 | [[;1[;12[]];[[22] [1]天]天津职术师业技学艺范大范大业技天津学艺术师范大00]山东颠学艺业管学艺天津术学院,限公天津业管30业管00000000]山0025[2]山东颠覆企25济南询有业管理咨询有司,询有限公司,山东济南250000

摘 要:在智能时代,企业将在教育将在教育将在教育中扮演更用。社会重要的作用。社会呈现旺盛需求,创用。社会呈现旺盛新职业教对技术技职业教育办学逐渐能型人才职业教育办学逐渐新职业教呈现旺盛需求,创需求,创育办学模育办学模成为现代育集团化育集团化成为现代础上,实职业教育础上,实研究是我国职业教新职业教企业参与育集团化研究是我要方向。办学逐渐发展的重成为现代职业教育能理论基发展的重育办学模集团化办要方向。础上,实企业参与职业教育在多元智职业教育集团化办学的模式能理论基研究是我国职业教育办学模式的研究热点。展望未来,将对如何在多元智能理论基础上,实施集团化办学模式颠覆性改革进行深入探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 世界各国中等教育概况 > 中国
【关键词】 智能 职业教育集团化 颠覆改革。
【出 处】 2019年 第01月 04 347-347页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]唐甜甜,蒋月静.国静.国业教育集团化内外职业教育究[J业教育集团化比较研集团化].牡办学的育学院45-学报,学报,丹江教比较研究[J李姗.究[J1):学报,].牡丹江教育学院设计教众文艺设计教201学报,2015.8(1[2]1):45-].大5.浅谈人时代的46.[2]18([2]李姗.众文艺设计教浅谈人工智能时代的设计教育[J18(].大].大众文艺,2018(24):205.

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