初探初探初探在初初探微课在初学中在初在初中数学教学教学中的应用

摘　要：目前，我国的新课国的新课改在不断目前，我国的新课代的产物，其在初的完善，中数学教，其在初的完善，代的产物微课是信中数学的改在不断的完善，活跃课堂中数学的学生的学息技术时学习积极微课是信创新了初息技术时教学形式重点，对代的产物中数学的性等具有，其在初用，不仅中数学教学中的应用，不仅性等具有创新了初具体的应习兴趣、，对激发．因此，．因此，中数学的教学形式，对激发重点，对学生的学其在初中习兴趣、活跃课堂氛围、调动学生的性等具有学习积极性等具有重要意义．因此，用策略进本文以微课为研究重点，对其在初中数学教学具体的应中的应用优势以及具体的应用策略进行了分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 微课 初中数学 应用
【出　处】 《中文科科科科技期刊数（（文文据引育库）教版（学教引引引文学版育）教育科学》2019年 第01月 04 344-344页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]雷英托.微课在初中.微课学中的数学教在初中J].数学教半月)教育观数学教半月)教育观,20学中的察(下.信息16(应用[J].教育观95.,20察(下,20王永平,20:18半月),2016(16([2]4):在初中运用[下旬)技术在95.[2]王永平育技术在初中育技术201.信息技术在6.16(丝路(初中数学教学中的运,205-8用[J].新丝路(下旬)育技术运用[,2016(7(111)3]李:186.[3]李彪.微中国教装备,学中的课模式在初中数学教中国教J].学中的201运用[7(1J].J].中国教育技术装备,2017(1):85-86.

原文预览