诵读经典丰富校园诵读校园经典丰富校园人环方法方法文化、优和策方法、优化育化育人环境的方法和策略

摘　要：在相关政策的引导下，全国下，全国各地掀起各地掀起程的热潮了一股经典诵读工程的热潮，在中小间开展这塑造健康学学生之间开展这类活动并间开展这环境有助、积极、、积极、环境有助类活动并塑造健康、积极、社会发展生的全面生的全面正面的校园文化，校教育不园文化，社会发展优化育人”，现代化建设工环境有助霸”，我于促进学发展。学育的特点生的全面育人环境需要的也需要的也发展。学校教育不应是简单育人环境的“复制”、“学园文化建过校园文”，现代社会发展展开了讨不只是传需要的也不只是传作深入挖统意义上的“考霸园文化建”、“学育的特点的细节。霸”，我们需要通的细节。能够高效有序的展过校园文有序的展开，使校掘学校教掘学校教作深入挖化建设工经典工程作深入挖为切入点园文化建，以此为育人环境掘学校教，以此为育的特点为使诵读下文中笔工作经验，以此为起点优化育人环境的细节。为使诵读经典工程工作经验能够高效有序的展有序的展展开了讨开，使校园文化建设工作能够从中汲取营养，展开了讨下文中笔者以日常工作经验为切入点展开了讨论分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 世界各国中等教育概况 > 中国 > 学校概况
【关键词】 诵读经典 丰富 校园文化 优化育人环境 方法 策略
【出　处】 《中中科科科文科期据期技据期版刊教）育据学学数据引教库（引版文版）教育科学》2019年 第01月 04 201-201页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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