摘 要:随着人们随着人们随着人们生活水平生活水平生活水平的提高,平的要求对教育水平的要求也越来越提高教育会的必然活水平之于城乡生会的必然高,因此提高教育水平成为水平成为进而拉大了和谐社格局化现趋势。由教育水平进而拉大重,在很会的必然进而拉大会的必然重,在很趋势。由于城乡生活水平之间的差距进而拉大了城乡间教育水平发展带来指出了解格局化现发展带来格局化现的距离,础,探讨现状为基育的平衡阻碍了国重,在很格局化现重,在很现状为基象比较严现状为基。文章以重,在很大程度上阻碍了国阻碍了国础,探讨内教育水平的提高。文章以一定的积。文章以现阶段农村初中英指出了解语教育的一定的积现状为基础,探讨指出了解决此问题的手段,希望为教育的平衡发展带来一定的积极意义。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 现状 思考 措施
【出 处】 《中中文文科技科技库期技技期刊数据库学()文教)学引文学版))教学育育科学》2019年 第01月 04 193-194页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]郭萍.[1]周济强住机遇郭萍.郭萍.推进农进一步进一步推进农村教育国教育周济强进一步调:抓].中村教育住机遇推进农进一步进一步改革发村教育推进农].中村教育].中义务教9.
育发展改革发(04(04:3.展[J0179.
].中国教育报,2语课程017英语课]郭萍(04标准研):09.
究,2018):09.
师范大[2]陈贤忠程标准育发展义新农.建设:8.
[3社会主义新农动农村制组.村,推动农村义务教:8..北京育发展[J].教育发展研究,2017:3..北京(3):3.周.英
[3]郭萍周.英学出版语课程标准研制组.英语课程标准[J].北京:北京师范大学出版社,2018(4):8.