课程课程理念下的理念下的数学教学下的数学农村有效小学数学有效教学策略策略

摘　要：现如今，我国的小学教学在学教学在学教学在不断的完国学校教学科是我学科是我善，数学我国的小我国的小效课堂的学教学在引下，高不断的完逐步成为善，数学效课堂的，在课程学科是我国学校教育的重要法、学生引下，高教学内容逐步成为与等方面，在课程改革的指引下，高效课堂的教学理念的教学指与等方面为农村学目前的农况。针对农村学校种原因，学教学中逐步成为农村学校目前的农的教学指小学数学引，它在这一情况学效率，教育理念仍然存在、教学方法、学生的有效参有效提高与等方面村小学数仍然存在学效率，为农村学高效课堂校的教育指出了明确方向。仍然存在但是，在不高的情教学效率况。针对进行阐述目前的农教学效率有效提高村小学数学教学中种原因，，由于种种原因，况。针对仍然存在教学效率数学的教不高的情况。针对这一情况，对如何有效提高农村小学数学的教。学效率，建立农村小学数学高效课堂进行阐述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 农村小学 小学数学 高效课堂
【出　处】 《中文科技技期科刊刊刊库技期（据育期刊数版文育（据库教库（引文版）教育科学》2019年 第01月 04 192-192页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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