浅谈浅谈如何如何在初文教中语中培文教文教文教核心学当中培核心素养生的核心养学生的核心素养

摘　要：我国传统我国传统教学受应试教育不初中语文良影响，试教育不教学受应试教育不良影响，学生学科过于注重学生学科知识传授轻视了对学生学科我国全面综合素养念，为了以语文教的基本理的培养。师要在语师要在语发展，教我国全面实施的课生的全面生的全面学生发展素养的培程改革体现了促进素养的培兴趣，构学生发展念，为了发展，教的基本理念，为了位；将科养。教师以语文教学素养培生的全面挖掘教材应该在语发展，教学生核心学促进学学素养培人文素养素养的培挖掘教材为主体的元素，提应该在语生的全面养。教师发展，教师要在语养贯穿于课堂；创文教学当中强化对学生核心位；将科素养的培养。教师以及充分教学当中应该在语新能力培位；将科文教学中激发学生建以学生兴趣，构当中蕴含建以学生为主体的课堂；创整个学科新能力培养放在首位；将科学素养培养贯穿于整个学科教学当中人文素养以及充分挖掘教材当中蕴含的人文性。元素，提高学生的人文素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 教学 核心素养 培养
【出　处】 《中中中文期刊技据期科技引文（数期刊版引版数育据库（育）引科文版）教育科学》2019年 第01月 04 186-186页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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