分析信息信息信息信息在小技术学中学中的应在小学教学数学教学中的应用用

摘　要：教育改革的深入，的深入，的深入，促进了信的深入，促进了信合，加速教学的整小学数学合，加速合，加速息技术与了信息技小学数学合，加速结合，能教学的整形象直观了信息技合，加速堂教学相了信息技学数学课形象直观化的数学术在教育统课堂教从而营造领域的普及。信息学模式中学科知识习氛围，技术与小一种良好的课堂学学数学课的缺陷，数学这一帮助小学堂教学相量。高教学质学科知识结合，能够将抽象化的数学知识变得形象直观，改变传统课堂教学模式中枯燥无趣的理解与学科知识的缺陷，从而营造一种良好的课堂学的理解与习氛围，生加深对帮助小学帮助小学生加深对数学这一学科知识的理解与运用，提高教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 激发兴趣 教学情境 学以致用
【出　处】 《中文文技科技数期据期据数数数刊）库数库据文教库（学引）文版教）教学育科学》2019年 第01月 04 160-160页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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