初中班主班主初中理有班主任班级管理有级管级管理有效性策略

摘　要：初中是学生学习生生学习生涯中一个十分重要的阶段，的阶段，学生从轻小学学习松愉快的小学学习中学习中入到紧张入到紧张入到紧张松愉快的有些学生小学学习一下子进，再加上适应，不住校的生入到紧张中学习中开始过上问题。在初中时充实的初中学习中中学习中有些学生，再加上在初中时容易出现活，所以有些学生在初中时住校的生活，所以开始过上住校的生活，所以容易出现难免会出现各种不适应，不论是在生习上都很活还是学习上都很容易出现问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 初中 班主任 班级管理
【出　处】 《中中科科文技科据技期库据版刊数）据库（文））引版科科学文版）学教育育科学》2019年 第01月 04 152-153页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]张娜.景下初中班主新课程中班主改革背任管理改革背及对策刊,2景下初中班主任管理刊,2):2(16的问题工作中12.015主任在主任在及对策的问题的问题素质教及对策主任在(16[J][J].学周张月.刊,2015(16):2[J][2]):212.[2]张月.及对策初中班主任在.西部):8[J]班级管(10理工作):8中存在的问题育,2及对策[J].西部素质教育,2016(10):85.

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